Jak bude vypadat příprava z matematiky?

Blíží se přijímací zkoušky a vy se obáváte, zda vaše dítě matematiku zvládne? Zapomeňte na zdlouhavé memorování vzorců a „kuchařek“, které u ostré zkoušky často selžou.

V našem kurzu sázíme na hluboké POCHOPENÍ PRINCIPŮ. Cílem není, aby se žáci naučili postup nazpaměť, ale aby matematice skutečně rozuměli. Díky tomu si poradí i s úlohami, které je na zkouškách mohou překvapit. Nabyté matematické myšlení a logický přístup k řešení problémů navíc vašemu dítěti výrazně usnadní i samotné studium na střední škole.

Intenzivní příprava je zaměřená na všechny oblasti přijímacích zkoušek:

• ČÍSELNÉ VÝPOČTY včetně práce se zlomky, desetinnými čísly a převody jednotek
• výpočet PROCENT, úpravy algebraických výrazů a práce s daty
• řešení lineárních ROVNIC a jejich soustav, sestavení rovnice ve slovních úlohách
• geometrické výpočty a TĚLESA, u kterých prostorovou představivost trénujeme pomocí fyzických 3D modelů těles, díky nimž matematika přestává být jen abstraktní teorií na papíře
• KONSTRUKČNÍ ÚLOHY rýsujeme ručně a pro maximální názornost využíváme program GeoGebra

Pracujeme s pracovním sešitem GRADOVANÝCH ÚLOH, ve kterém obtížnost úloh stoupá postupně – od pochopení principu až po komplexní aplikaci znalostí.

Přestaňme se „šprtat“ a začněme rozumět. Pomozte svému dítěti získat jistotu, se kterou ke zkouškám z matematiky vykročí s klidnou hlavou.

Jak bude vypadat příprava z češtiny?

V každé lekci budeme pracovat s textem podobně, jako je tomu u skutečných přijímacích zkoušek. Děti si tak postupně zvyknou, že jedna úloha často vyžaduje více dovedností najednou – porozumění textu, slovní zásobu, gramatiku i logické uvažování.

Současně projdeme všechny oblasti, které CERMAT u přijímacích zkoušek ověřuje:

• porozumění textu
• komunikační a slohová výchova
• pravidla českého pravopisu
• slovní zásoba, tvoření slov
• skladbu
• tvarosloví
• literární výchova

Po společné části bude následovat cílené procvičování. Každý žák se INDIVIDUÁLNĚ zaměří především na oblasti, ve kterých potřebuje získat větší jistotu.

Na DOMÁCÍ přípravu budou mít žáci k dispozici přehledné zázemí s materiály, videi s vysvětlením učiva, procvičováním, cvičnými testy a možností konzultací. Takže pokud se budou chtít vrátit k probíranému učivu, budou mít možnost.

A co je velmi důležité – již od první lekce budou pracovat na STRATEGII, jak nejefektivněji pracovat s přijímačkovými testy tak, aby získali co nejvíce bodů.

Obrovskou výhodu získají všichni, kteří začnou už v ZÁŘÍ. Budou mít dostatek času na přípravu a na přijímačky pak půjdou S KLIDEM, JISTOTOU A SEBEVĚDOMÍM.

Proč do programu k přípravě na přijímací zkoušky zahrnujeme i téma OSOBNÍHO ROZVOJE? Protože naše děti už neumíme připravit na to, jak bude přesně vypadat trh práce, až vyjdou školu.

Stavíme proto celý seberozvojový modul na KOMPETENCÍCH důležitých PRO jejich ŽIVOT. Vedeme žáky k porozumění sebe samých z pohledu silných stránek, k rozvoji emoční inteligence, pochopení stresových situací i jejich transformace do pocitu klidu a emočního nadhledu změnou vnitřních přesvědčení.

Jak bude vypadat modul věnovaný seberozvoji?

V rámci programu SEBEVĚDOMĚ k přijímačkám se opřeme o čtyři základní pilíře sebepoznání:

SILNÉ STRÁNKY – objevíme a pojmenujeme to, v čem jsou žáci dobří. Právě jejich jedinečné schopnosti jsou základem pro rozvoj vlastního potenciálu.

Žáci si uvědomí své nejlepší předpoklady pro úspěch a pochopí, v čem spočívá jejich unikátnost. Umožníme jim zamyslet se do hloubky nad tím, co jim dělá radost, baví je a naplňuje. Pochopí více sami sebe a své dary, které pak budou umět využít v životě, mluvit o nich a postavit se za sebe v různých situacích. Naučí se také přijmout to, co se jim zdá náročné a umět to v životě efektivně kompenzovat. U žáka pak roste sebedůvěra i sebevědomí.

Díky sdílení ve skupině zároveň uvidí, že každý má jinou „výbavu“, každý je v něčem výjimečný. To vede k lepší vzájemné toleranci a pochopení, že různorodost týmu je výhodou. Zvědomění silných stránek pomáhá v této souvislosti budovat zdravější vztahy a efektivnější komunikaci v kolektivu.

EMOCE – žáci se také naučí rozumět lépe svým emocím a vnímat je jako důležitého průvodce na cestě životem. Rozvinou v sobě emoční inteligenci, která jim může pomoci se lépe rozhodovat a zvládat náročné situace.

Součástí seberozvojového modulu nacházíme i cesty k harmonizaci nervového systému skrze dechové techniky, uvolnění emocí prostřednictvím práce s esenciálními oleji či meditací s řízenou vizualizací apod.

VNITŘNÍ PŘESVĚDČENÍ – společně odhalíme myšlenky, které žáky podporují, i ty, které je naopak zbytečně brzdí. Efektivní práce s hluboce zakořeněnými podvědomými programy a limitujícími přesvědčeními postavená na nejmodernějších poznatcích z neurovědy a jednoduše funkčních metodách pomáhá zmírnit stres i napětí v těle a získat zpět pocit klidu a emočního nadhledu v každé situaci. Žáci se naučí pracovat také s myšlenkou, že chyba je přirozenou součástí celého procesu učení, pomáhá k růstu a ukazuje nám možnosti, jak příště jinak a lépe. Tím mohou nahradit nezdravou sebekritiku zdravým sebevědomím a důvěrou ve vlastní schopnosti.

VIZE A KARIÉRNÍ SMĚŘOVÁNÍ – povedeme žáky k tomu, aby přemýšleli o své budoucnosti, poznali své hodnoty a dokázali si sami zodpovědně vybírat cestu, která jim dává smysl a zároveň přináší hodnotu společnosti.

Mladý člověk, který přebírá plnou zodpovědnost za své kariérní směřování, je si vědom sám sebe, svých kvalit, ale i rezerv, využívá pak daleko lépe příležitostí, které se mu nabízí, dokáže si je pro sebe vyhodnotit a tvořivě k nim přistoupit. A to si jako rodiče dětí a mladých dospělých v dnešním turbulentním světě jistě všichni přejeme.